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im电竞官网平台·八维教育上线课程体系 培育移动通信领域人才

发布时间:2024-05-19 03:15:46 来源:im电竞官网 作者:IM电竞官网注册 点击次数:17次

  社会在飞速发展,想要成为时代的弄潮儿,就必须同时具备前瞻性目光和专业性技能。当下,移动通信业发展迅速,根据中国信通院的预测:2030年,5G带动的直接产出和间接产出将分别达到6.3万亿和10.6万亿,由此可见,该领域发展前途广阔,未来可期。八维教育顺势而为,精进移动通信专业,全面上线课程体系,打造学生核心竞争力,培育该领域时代新人。

  《第50次中国互联网络发展状况统计报告》指出,截至2022年6月,我国手机网民规模为10.47亿,网民使用手机上网的占比为99.6%。

  2023年,我国互联网和相关服务业呈现向好发展态势,软件和信息技术服务业运行良好,互联网业务收入持续提速增长。

  2023年,我国规模以上互联网和相关服务企业完成互联网业务收入17483亿元,同比增长6.8%;全国软件和信息技术服务业规模以上企业超3.8万家,累计完成软件业务收入123258亿元,同比增长13.4%,增速较上年同期提高2.2个百分点。

  未来,随着5G网络的更广泛应用,移动通信行业发展必然迈上新台阶。高清视频、虚拟现实、物联网、智慧城市等领域相继崛起,移动通信产业大有可为!

  八维移动通信专业下设移动智能和测试开发两个专业方向。测试开发方向主要培养:测试工程师、自动化测试工程师、测试开发工程师;移动智能方向主要培养:Android开发工程师、Android高级开发工程师、Android架构师。

  软件测试是使用人工操作(手动测试)或者软件自动运行的方式(自动化测试)来检验软件是否满足用户需求的过程。

  我国软件测试行业企业数量众多,行业发展利好。据测算:2015年我国软件测试产业市场规模为4310亿元,2022年我国软件测试产业市场规模达到11929亿元。

  未来,随着我国软件产业的蓬勃发展以及对软件质量的重视,软件测试相关岗位需求必将水涨船高,软件测试人才备受青睐。

  八维开设的软件测试专业,培养的是高级测试开发人才。通过不断探索,结合八维创新教育模式,帮助学生们从多个方向创造优势,具备核心竞争力。

  技术精进,证书加冕:学生在校可考取由国家工信部颁发的高级软件工程师证书,持证上岗,名企优先录取。

  职途广阔,未来可期:全球人力服务公司Michael Page Internatioal发布的《2023中国薪酬报告》显示:在测试类相关岗位中,软件测试工程师薪资中位数为32万。

  专精致远,赢在未来:测试专业对于零基础的学生比较友好,不需要有编程基础,适合绝大多数学生;学习周期相对较短,课程周期大致为916个月,知识点精炼,竞争优势明显。

  移动智能的开发方向覆盖范围较广,如智能车载、智能穿搭、鸿蒙生态、智能手机APP、智能家居等。开发的软件与人们衣食住行息息相关,技术前沿性高,紧随社会发展。比如八维“鸿蒙课程体系”就是针对华为鸿蒙系统进行研发(如下图)。

  近年来,华为被视为中国领先企业的代表之一,其研发的系统“鸿蒙系统”更是打破了市场上安卓与IOS两大系统的垄断地位,建立了“三足鼎立”的新趋势。

  从智联招聘发布的《2024年春招市场行情周报(首期)》信息可以看出,鸿蒙职位数同比增长163%,投递人数同比增长349%,涨势突出。

  相关岗位招聘薪资达到18191元/月,高出总体开发岗平均薪资(16617元/月)9%,鸿蒙开发岗潜力无限。

  八维紧跟市场趋势,抢抓机遇。集团文化与产业研究院与华为深度沟通,通过多次实践、落地、运作,不断优化师资配比,反复打磨课程细节,深度还原学生学习全过程,形成了八维鸿蒙应用开发课程体系,帮助学子紧随时代发展,不断升级技能。

  八维移动通信专业20.0课程体系已全面上线,通过“四阶十月全项目”进行更新迭代,知识点由浅入深,从易到难。移动通信专业在20.0课程体系的更新迭代过程中,将课程学习分为四个阶段:

  中阶一段、二段:对专业领域进行拓展,包括了项目模块的拆解与实践、智能嵌入式硬件的交互,以及车载相关项目的拓展。通过“项目+课程”穿插式的教学,让学生在学习知识的基础上还能亲自动手去完成可上手、可操作、可提升的实践项目。

  高阶阶段:匹配的课程是鸿蒙商业实战,匹配的项目是鸿蒙数字商城、鸿蒙数字畅游空间、鸿蒙智能车机座仓,通过20.0课程体系“四阶十月全项目”,层层渐进,让学生扎实技能。

  当下,各行各业呈现出蓬勃发展的态势,对高技能人才的需求也出现了巨大的缺口,纵观移动通信业的发展,我们可以看到,无论是测试领域还是移动开发领域,都呈现出了巨大的发展空间,大环境整体向好。在此背景下,八维教育移动通信专业在“20.0课程体系”加持下,势必会培育出更多高素质、强技能人才,在为学生发展开拓广阔道路的同时,为社会发展输出源源不断的力量。


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